Injetáveis em terapia capilar, corporal e facial CAPACITAÇÃO

DIAS E HORÁRIOS

No sábado das 8h30 às 17h30

DATA

EM BREVE NOVA DATA

Modalidade

100% Presencial

Carga horária

APRESENTAÇÃO

OBJETIVO

Preparar o aluno para conhecer e aplicar substâncias de forma correta e segura, visando diminuir disfunções e intercorrências estéticas corporais e faciais. Às principais técnicas de aplicação utilizadas em procedimentos estéticos (intradérmica, subcutânea e intramuscular) também é uma prioridade no mercado, logo, é um objetivo treinar o profissional para aperfeiçoar suas habilidades.

PÚBLICO ALVO

Biomédicos, Fisioterapeutas, Cirurgiões Dentistas, Farmacêuticos, Enfermeiros e Médicos;
Graduando nos cursos de biomedicina, enfermagem, farmácia, medicina e odontologia;
Profissionais da saúde que atuam com agulhas de injeção podem participar do curso, porém dependerão de um Responsável Técnico ou da aprovação de seu respectivo Conselho de Classe para realizarem os procedimentos.

FACILITADOR (A)

RENATA PINTO RAMOS

Currículo

Biomédica graduada pela UFPE (2002), mestre em Ciências pela Fiocruz/PE (2007), Especialista em Biomedicina pela Nepuga (2020). Atua como professora universitária desde 2006 em cursos de nos cursos de Estética, Cosmetologia e de saúde, ministrando, dentre outras, disciplinas de Introdução à Estética, Estética Corporal, Spaterapia, Química Cosmética Corporal e Facial). Tem formação em Peelings Químicos, Harmonização de Glúteos, Intradermoterapia Pressurizada.

Experiência profissional (extra acadêmica): Biomédica Esteta, atuando, principalmente no atendimento de pacientes com foco em Peelings Químicos e Harmonização de Glúteos, mesoterapia capilar (alopecias), corporal (gerenciamento de peso, celulite, estrias, flacidez, gordura localizada) e facial (acne, rejuvenescimento, hipercromias) e estética íntima.

INFORMAÇÕES GERAIS

ASPECTOS COMERCIAIS DO CURSO

1) QUE DIFERENCIAIS PARA QUEM REALIZAR ESSE CURSO VAI OBTER PARA SE DIFERENCIAR DOS SEUS CONCORRENTES NO MERCADO:

Por se tratar de uma técnica que pode ser usada para tratamentos faciais, corporais e capilares, estimular a cicatrização da estria e a reconstrução do tecido, tratar flacidez corporal. O curso traz um investimento de retorno rápido, uma vez que as enzimas que serão utilizadas durante os procedimentos têm um custo acessível e lucrativo para o profissional da estética
O curso vai capacitar os alunos a associar a técnica com outros procedimentos e com aulas; – Curso leva prática ao aluno e faz com que ele tenha segurança para aplicar as enzimas assim que terminá-lo; – A técnica é menos dolorida do que a Carboxiterapia, pois as injeções são aplicadas com a utilização de lidocaína, o que não acontece na Carboxiterapia; – As enzimas que serão utilizadas durante os procedimentos tem um custo acessível e lucrativo para o profissional da estética

2) AO FINAL DO CURSO O ALUNO ESTARÁ APTO A ATUAR EM:
Em estética íntima, terapia capilar, estética corporal e facial com a técnica de intradermoterapia convencional e pressurizada

3) ESSE CURSO ATENDE ALGUMA EXIGÊNCIA LEGAL PARA A ATUAÇÃO NO MERCADO?

Não, porém o profissional deve ter passado por capacitação para estar capacitado a executar tal procedimento.

4) É POSSIVEL QUE O FACILITADOR ELABORE MATERIAIS COMPLEMENTARES (E-BOOKS, CARTILHAS, ARTIGOS, MANUAIS, TUTORIAIS, CHECKLISTS) PARA SEREM FORNECIDOS AOS ALUNOS DO CURSO?

Elaboração de e-books

INFRAESTRUTURA

1 - DESCREVA OS DIFERENTES MOMENTOS DA AULA, DIVIDINDO A CARGA HORÁRIA TOTAL EM TURNOS, DIAS DA SEMANA QUE DEVEM SER MINISTRADOS, DESCREVENDO A MODALIDADE, FORMATO E OS LOCAIS DE OCORRÊNCIA DAS AULAS

momento	C/H (Horas)	DIA da SEMANA SUGERIDO	TURNO	modalidade	FORMATO	LOCAL
1	5	Sábado	manhã	teórico	presencial	CCE (sala 2)
2	5	Sábado	tarde	teórico	presencial	CCE (sala 2)
3	5	domingo	manhã	teórico/prático	presencial	CCE (sala 2)
4	5	domingo	tarde	prático	presencial	CCE (sala 6)

2 – CASO ESTEJA PREVISTA AULA PRÁTICA, DESCREVA A FORMA COMO DEVE SER REALIZADA A ORGANIZAÇÃO DA SALA DA AULA (DISPOSIÇÃO DE INSUMOS E EQUIPAMENTOS E MOVEIS POR GRUPOS DE ALUNOS) NA QUAL OCORRERÁ A AULA (IMPORTANTÍSSIMO)

Para a aula prática no domingo pela manhã, cada aluno deverá receber uma berinjela e um pedaço de panceta, juntamente com seringas e agulhas (25x0,7mm e 13x0,3mm), luvas, álcool 70%. Após orientação do professor, iniciar a prática sobre vias de administração.

Para a aula prática do domingo à tarde, os alunos deverão se dividir em grupos com quatro indivíduos para recepcionar cada paciente e realizar a respectiva anamnese. Deverão receber as fichas de avaliação (capilar, facial e corporal), luvas, álcool, adipômetro, trena, ativos e, após avaliação do paciente, proceder com técnica de intradermoterapia adequada para o procedimento da disfunção apontada como queixa principal.

Após a aula prática, entregar as fichas de avaliação, assinadas por todos os componentes para deixar documentados todos os procedimentos e ativos utilizados, bem como para acompanhamento dos pacientes modelo.

Para realização da aula prática de domingo de manhã, serão necessárias bancadas para os alunos trabalharem (bancadas para grupos de 4 a 6 alunos). Para esta finalidade, as mesas da sala 2 são indicadas. Para a aula prática da tarde, são necessárias macas (sala 6 ou 3, dependendo do quantitativo de alunos)

3 – INSUMOS NECESSÁRIOS (DESCREVA TODOS INSUMOS NECESSÁRIOS PARA AS AULAS)

NO.	DESCRIÇÃO DO ÍTEM	MARCA (SE NECESSÁRIO)	APRESENTAÇÃO A SER ADQUIRIDA	PRPOPORÇÃO DE FORNECIMENTO POR ALUNO
1	Álcool 70	Não necessário	Litro	100 mL: 4 alunos
2	Algodão hidrófilo	Não necessário	Saco 100g	1 saco: 10 alunos
3	Ativos para Intradermoterapia	PHD ou Optimus Pharma ou VictaLab	ampola	1 und : 1 alunos
4	Luvas	Não necessário	Caixa tamanhos P, M e G	2 por aluno
5	Sabonete higienizante	VitaDerm ou Adcos	250ml	4 para a turma
6	Demaquilante	Não necessário	200ml	2 para a turma
7	Solução aquosa de clorexidina	Não necessário	Litro	100 ml: 4 alunos
8	Berinjela	Não necessário	unidade	1 por aluno
9	Panceta de Porco	Não necessário	kg	Pedaço de 200g por aluno
10	Seringas	Não necessário	3 e 5ml	1 de 3mL por aluno e 1 de 5mL por aluno
11	Agulhas	Não necessário	25 x 0,7 mm e 0,30 x 13mm	20 para cada 4 alunos, sendo 10 de cada um dos tipos
12	Adipômetro	Não necessário	unidade	1 para cada 4 alunos
13	Trena estética	Não necessário	unidade com 2m de comprimento	1 para cada 4 alunos
14	Fichas de avaliação	Não necessário	Folha	4 por aluno
15	Caixa para descarte de seringas e algodão	-	Unidade	1: 4 alunos

4 - EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS (DESCREVA TODOS OS EQUIPAMENTOS RELACIONADOS A AULA)

NO.	DESCRIÇÃO DO ÍTEM	MARCA (SE NECESSÁRIO)	APRESENTAÇÃO A SER ADQUIRIDA	PRPOPORÇÃO DE FORNECIMENTO POR ALUNO
1	Mesa para aula prática (bancada ou mesas da sala 2)	Não necessário	UNIDADE	1 und : 6 alunos, dependendo do tamanho da bancada
2	Datashow	Não necessário	UNIDADE	1 und : turma
3	Macas com lupas	Não necessário	UNIDADE	1 und: 4 alunos

Indicar com asterisco o item caso o facilitador possa utilizar equipamentos próprios para realização do curso, não necessitando assim aquisição ou locação por parte do CCE para a realização das aulas.

6– (USO PELA DIREÇÃO)COMERCIALIZAÇÃO– DEVOLVER ESTE PROJETO PARA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

7– (USO SETOR COMERCIAL)ESTRATÉGIAS GERADAS PELO SETOR COMERCIAL–

ENVIAR ESTE PROJETO PARA O MARKETING

8 – (USO PELO SETOR DE MARKETING) ESTRATÉGIAS GERADAS PELO SETOR DE MARKETING

ENVIAR ESTE PROJETO PARA O COMERCIAL

9– COMUNICAÇÕES PARA SECRETÁRIA - ENVIAR APENAS AS INFORMAÇÕES ABAIXO POR E-MAIL PARA A SECRETÁRIA

POLÍTICA DE REEMBOLSO

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